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毕业于北京舞蹈学院。

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【第二届“汶水杯”全国散文大赛征文】 给予“担忧”以"幸福"的味道 作者:河北郑爱云  

2014-08-07 05:35:37|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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高考在即,我们的教室要作为外校考生的自习室,虽不用布置考场,但免不了的洒扫和整理。对于这些我向来很少过问,半年的相处,我和我的学生早已达到了心有灵犀的境地,学校指派的任务他们一定会保质保量的完成。最后我例行公事去验收时,教室内早已经井井有条,孩子们只是提出了一个令他们担忧的问题——课桌内的书本命运会如何?

 现在的孩子们书本特多,一部分搬往宿舍,还有一大部分不得不留在教室。孩子们很心细,把书整齐的安放在课桌内,然后用报纸封住了课桌口。可他们还是担心,外来的学生会不会捅开报纸,把里面的书翻得乱七八糟呢,万一弄丢了咋办。

 孩子们七嘴八舌的问我他们会不会捅,我说如果是“正常人”就一定会捅,超常的人会一丝不动,不正常的人会搞得乱七八糟。孩子们意会地笑了,那怎么办,要不就在封口上贴张纸条,写上“别乱翻别人东西”?

 我说这样说是不是有点生硬,显得不太友好,我们能不能想出一个友好一些的提醒方式,给予“担忧”以“幸福”的味道?孩子们受到了启发,灵机一动,“那就写上祝他们考试顺利”。

 我立马表示,这个主意真是太棒了,既温馨又显示出了东道主的涵养,外来的学生即使再淘气,也不会忍心一下子“捅开”别人对他的祝福吧?

 孩子们灵光乍现,奇思妙想纷呈,有的说我们每人都在桌子上贴一张祝福的纸条吧,再在黑板上写上我们全班对他们的祝福,有的人还说我们在花盆上也写上祝福,这样既打扮了花盆,还能起到提醒他们给我们浇花。孩子们的兴奋溢于言表,一边说着一边动手写上了各式各样的祝福。

  教室内幸福的喧嚣着!

  一切收停当,孩子们回家了,教室内安静了下来。我一个人围着教室转了一圈又一圈,桌子上的纸条一张张设计的别具匠心,我的孩子们本身就是美术特长生,他们的艺术天分我了解。看着那些纸条我一时热泪盈眶,我为我的孩子们心底里充盈着这么多美好的潜质而自豪,我为他们能够不吝温良给予别人美好而感动,我在想,那些此时猫在课桌里的书会是多么的惬意!有一个细节倍加令我感动,所有的纸条署名全是“高一十五班”,这些孩子呀,在给予别人幸福的时候已经完全忽视了个体,他们把这个集体放在了心前。

  此一时,我被一种无比幸福、从来没有过的温馨包围着。幸福着我们给予别人的“幸福”,温馨着我们留下来的“温馨”,更主要的是,这样一路走来,我对我的孩子们的成长信心倍增。谁说八十后、九十后改不了的自私和任性,他们的善良也是一座富矿,只看我们如何开采!

 我在想象,会是哪一帮幸福的孩子来领受这份温馨呢?他们一走进教室,会是什么样的心情,他们会兴奋么?他们会感动么?虽说如今的世道,感动已经成了廉价品,可是我多么希望,见到这些祝福的孩子会笑的如花一般灿烂。

 心底里,同时还有一种暗暗的担忧,为留在这里的书本最后的命运?如果我们理想中的状态出现,孩子们回来会受到一种震撼,为自己的善良得到善意的回报而幸福,这种幸福会像涟漪一样扩充他们到生活中的点点滴滴,会进一步夯实他们善良的根基。如果,情况不尽如人意呢,孩子们的失望我将如何排解?

 走到最后一位,蓦然发现我们的班长拉了很多东西在课桌上,抬手想帮他收拾一下,忽然发现纸条上写着这样的话:学哥(学姐),祝你考试顺利,我把这些考试用具放在这里,随便你用。另外课桌内有碘酒、针线、棉签,如果需要,尽可以捅开报纸取用!

  纸条被一瓶没有开启的矿泉水压着,不用说,这小子连矿泉水都给对方预备好了!那一刻,我心无比释然。孩子们的心境是如此开阔,比我想象的要开阔得多,他们对善良的信心让我汗颜,。在对付担忧时,他们以善良为“武器”,要知道——善良是一种武器,原谅是一种品格!他们既然能够慷慨的给予担忧以“幸福”的味道,也一定会释然别人不经意犯下的错!   
作者简介:
    郑爱云,女 ,40岁,河北滦县第二中学  教师。唐山市作家协会会员,长于散文,迷于古典诗词,数篇教育随笔散见于各地报端。三尺讲台,三寸铧犁耕耘不息,不与富比不与贵攀,甘于普通不求闻达,欲在读典通经,意在探史求源!认真的教书,安静的读书,除此外,无它。

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